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互联网+教育”在当前既成为学术各界的理论焦点问题,也成为促进教育改革与发展的实践问题,研究力图以“互联网+教育”的本质问题为逻辑出发点,来进一步深入和探讨国家为什么要提出“互联网+教育”,即“互联网+教育”究竟具有什么样的实践意义和现实价值,在此基础上,深入分析“互联网+教育”的核心内涵,以期对“互联网+教育”的实践与发展有所启示与借鉴。
一、在线教学app有什么优点?
1、对于教育机构来说:在线教学app的到来能够有效的降低运营成本,在推广方面也能取得一定成效;当然在线教学app同样能够有效的提高企业的知名度,使更多的家长能够详细的了解相应的企业信息。
2、对于学生来说:在线教学app的到来,为学生提供了更加丰富的知识学习,也带来了更加有价值的学习方法。让学生不仅能够随时随地的与老师进行沟通,还能够根据自己的需求养成自己的良好的学习习惯。
二、在线教育服务内容功能亮点
前台分为APP、微信小程序两种方式,更加方便用户操作;
家长学生端实现同账号登录,实现家校互通理念;
可以线上进行答疑等操作,方便课后学生与老师沟通;
可以线上请假、查看培训学校通知等,方便用户查看;
可以添加好友,与好友比赛等,提升社交功能,提高用户粘性。
2、在线教育APP的功能
一般来说决定在线教育APP价格的主要因素是功能,不同类型的在线教育机构对功能的需求是不同的,总结起来包括直播点播、互动答疑、考试题库、教学管理、学习社区等,这些功能基本可以满足用户的学习需求,也可根据机构的需求增加一些功能。
3、在线教育APP的开发方式和价格
在线教育APP的开发方式可以分为两种,一种是直接套用APP模板,一种是从无到有定制开发,不同的开发方式,费用是不一样的。
4、课件下载:虽然说当下网络非常的发达,但是总会遇到没有网络的时候,所以为一倍不时之需,在线教学app会提供相应的课件下载功能,让用户即使身处无网络的时候,也能通过手机进行相应的学习。
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要想顺应当前时代的发展趋势来推进“互联网+教育”的健康可持续发展,就需要准确把握“互联网+教育”的本质与内涵等基本理论问题,从而加快探索“互联网+教育”在实践发展中的主动权。基于此,本文力图从“互联网+教育”的基本理论问题为逻辑出发点,对理解“互联网+教育”的内涵等进行进一步探讨和深入,目的是对“互联网+教育”的实践有所启发。